섭식은 입 안에 음식을 넣고, 씹고, 삼키는 일련의 과정으로 발달을 위한 영양분과 만족감을 제공하는 인간의 가장 원초적이며 필수적인 기능입니다.
섭식발달 프로그램에서는 신경손상, 근긴장도의 문제, 감각 과민/저하 등으로 음식을 거부하거나, 기도로 음식물의 흡인/역류의 어려움을 겪는 아이들을 위한 임상관찰 및 섭식 평가를 실시합니다.
음식을 눈으로 보는 것부터 시작해 삼킨 후 식도~위에 이르는 과정에 대한 개별적인 프로그램의 경험은 섭식을 통해 만들어진 만족감을 통해 아동의 삶의 질을 향상시키고 균형잡힌 영양을 통해 발달을 촉진하는 기회를 제공할 것입니다.
- G-Tube(위루관), N/G-Tube(코/위-영양관)을 시행하고 있는 아동.
- 기관절개(Tracheostomy)를 시행하고 있는 아동.
- 침 흘림으로 일상이 방해받는 아동.
- 음식물을 삼킬 때 자주 사레가 들고 기침을 하거나 가래가 끓는 아동.
- 음식을 씹지 않고 식사를 하는 아동.
- 입안이 예민하여 음식을 거부하는 아동.
- 편식으로 인하여 식사시간을 힘들어하는 아동.
• 소아용 섭식장애 임상평가.
(Pediatric Feeding Test)
• 물 삼킴 평가.
(Water Swallowing Test)
• 반복 침 삼키기 평가.
(Repeat Saliva Swallowing Test)
• 연하유발 평가.
(Swallowing Trigger Test)
• 착색 검사.
(Blue Dye Test)
‣ 간접적, 직접적 섭식 프로그램.
(Indirect – Direct Feeding program)
‣ 보상적 삼킴 프로그램.
(Compensatory Swallowing Program)
‣ 저항적 삼킴 프로그램.
(Resistance Swallowing progam)
‣ 섭식 조절 프로그램.
(Feeding Control progam)
‣ 전기자극 훈련 프로그램.
(Electric Stimulation Training Program: Vital stim)